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　　20世纪80年代开始，我国高职教育发展迅猛。截止2004年，全国共有高职高专院校1047所，在校生规模597万人，高职教育成为高等教育的半壁江山。高职教育应如何主动适应地方经济社会，由传统“经院封闭式”向现代“开门办学式”转变，加快办学模式的创新，已成为全国高职院校共同探讨的重大课题。　　

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